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江苏省锡山高级中学素质教育调查
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江苏省锡山高级中学素质教育调查
  江苏省锡山高级中学坐落在无锡市惠山区,面向该区近40万人口招生,三分之二的学生来自乡镇,生源基础具有一般县中的典型特征。置身于教育发达的苏南地区,锡山高中面临的升学考试的竞争压力一点也不轻松。
  但每天下午4点半,这所学校都会有一半学生走出教室,打篮球、乒乓球、瑜伽、击剑等,人潮涌动,蔚为壮观。西斜的阳光照映青春的面孔,校园生机勃勃,氛围欢乐活泼。
  高三学生马致远瞄准的是著名高校的环境工程专业,还曾致函美国某州环境部官员探讨环境问题,但这丝毫不妨碍他喜欢打羽毛球,每天下午都雷打不动地去挥上几拍。“选修羽毛球课并不是为了提升专业技能,而是让自己保持积极向上的生活状态。”马致远说。
  自主发展有了规划
  近日,锡山高中高三学生谢超登上了“江苏省人民政府青少年科技创新培源奖”的领奖台。这是江苏省青少年科技创新大赛的最高奖项,2015年全省仅3项科技创新成果荣获该奖项,谢超是全省高中生唯一代表。
  自高一接触到自动化后,这个小伙子就迷上了这一行,一有空闲就去看书、查资料。经过无数个不眠的日夜,他写了4万余字的论文,研究出“基于航位推算法定位与深度优先遍历的未知环境遍历系统”。“学校的平台很多,只要你感兴趣,学校就支持,因此我高中3年可以不断到实验室做实验、跟计算机老师学习计算机语言。”谢超说。
  这是令记者印象最深的一点,锡山高中对学生自我认知的培养高度重视,支持鼓励学生自我选择人生方向,并想方设法提供丰富、有趣的平台——社团活动、校本课程、体育项目等。这些投入与高考成绩无关,但指向高远。
  在锡山高中的艺术课上,学生可以选择微电影拍摄,排演经典话剧,还可以学跳街舞。大多数人从高一开始就不断接触、体验到自己喜欢的专业,并不断尝试,逐渐确定自己的梦想和方向,对未来的专业发展开始有清醒的认识。
  “高中教育有一个神圣的使命,那就是帮学生认识自我、规划人生。”锡山高中校长唐江澎说,锡山高中既坚持理想,又面向现实,既对国家、未来负责,又对学生、家庭负责,“学生有了目标、方向和理想,才会有潜能的激发和无限的可能”。
  基于这一办学理念,从高一开始,锡山高中就为学生提供了一整套生涯规划流程。学校高一年级主任佟柠告诉记者,其中包括一次生涯规划活动“我的专业我做主”,一堂班会课“全面介绍各个专业”,一场优秀毕业生的宣讲会,“这些做完之后,我们才会对56门特色课程进行介绍,让学生有针对性地选修”。
  理想的力量是无穷的,让人苦苦追寻并终有所成。锡山高中并不讳言升学率与分数,但学生的自主发展能力被看得更加重要。多彩的校园丰富了学生生命形态,为学生的未来选择提供无限多样的可能性。
  在锡山高中,唐江澎还特别强调,体验式学习诸如话剧展演等,不是特长生的才艺展示,而是全体学生参与的活动;锡山高中的艺术项目不争奖牌和第一,而是要引起“更多学生对艺术的兴趣和热爱”,养成审美的习惯,培育美丽的心灵、丰富的情感,“充满激情,有创意地生活”。这一切,都是为了加宽加厚学生自主发展的基础。
财会网络课程http://www.xuanke.com/n/lesson/list-1-13.html

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发 布 者: xuanlvheng
发布日期: 2015-07-02 12:05:53

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